Ein Kind unterscheidet sich von uns Erwachsenen sehr. Kinder nehmen alles anders wahr und reagieren anders auf Reize.
Die spannendste, und auch gefährlichste Zeit in der Entwicklung ist das erste Lebensjahr.
Im ersten Lebensjahr entwickelt sich das Kind unglaublich schnell - die Körperlänge verdoppelt sich und das Geburtsgewicht erreicht das Dreifache.
Das neugeborene Kind kann meistens zum Ende des ersten Monats in der Bauchlage den Kopf kurz anheben. Einige brauchen auch ein Wenig länger - das ist aber kein Grund zur Beunruhigung.

Die Kommunikation des Neugeborenen mit seiner Umgebung ist von dem ersten Moment wichtig für seine soziale und psychische Entwicklung.

Das Kind kann am Anfang nur dunkel und hell unterscheiden, Umrisse und Farbunterschiede wahrnehmen und melodische Geräusche erkennen. Aber diese wenige Eindrücke geben ihm die Möglichkeit, seine Umgebung zu erkunden. In der Säuglingsphase besteht die geistige Entwicklung darin, seine Bewegungen zu koordinieren und mit seinem Tastsinn die Umgebung und sich selbst zu erforschen. Die Entwicklung äußert sich vor allem im Aufbau von Kontakten mit der Umgebung.

Eng mit der geistigen und sozialen Entwicklung ist die Entwicklung der Sprache verbunden.

Diese beiden Aspekte ergänzen sich gegenseitig und werden von äußeren Ereignissen geprägt.

Je mehr Sie mit dem Kind sprechen, desto mehr lernt es. Dadurch kann es auch mehr von seinen Bedürfnissen äußern. Wichtige Voraussetzung dabei ist das Hörvermögen. Ist das Hörvermögen nicht ausreichend, besteht die Gefahr, dass das Kind in seiner sprachlichen und intellektuellen Entwicklung zurückbleibt.

Im ersten Lebensjahr kann das Kind die ersten Silben aussprechen (Lallphase), mit 16 Monaten hat es schon bis zu 50 Wörter in dem Spracharsenal. Dabei benutzt das Kind beim Sprechen nur einzelne Wörter. Am Ende des zweiten Lebensjahres entwickelt es die Fähigkeit, Zweiwortsätze zu bilden.

Wenn ein Kind seine Hausaufgaben nur dann vernünftig macht, wenn die Eltern daneben sitzen, und sich sofort ablenkt, wenn man es allen lässt, belastet es beide Parteien sehr. Die Stimmung zwischen den Eltern und dem Kind wird schlechter. Die Zeit für die Hausaufgaben übersteigt das Zumutbare, die Konzentration sinkt in den Keller.